INTERESSADA: AUTARQUIA DE ENSINO SUPERIOR DE ARCOVERDE
ASSUNTO : REFORMULAÇÃO DA MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE
LICENCIATURA EM HISTÓRIA.
RELATORA : CONSELHEIRA MARIA LUZINETE DE LEMOS BEZERRA

PROCESSO Nº 248/2002-A APROVADO PELO PLENÁRIO EM 01/07/2003.
PARECER CEE/PE Nº 60/2003-CES

I - RELATÓRIO:

O Centro de Ensino Superior de Arcoverde mantido pela Autarquia de Ensino Superior de Arcoverde encaminha a este Conselho, através do Ofício nº 044/2002, o projeto de reformulação da Matriz Curricular do Curso de Licenciatura em História.
O Processo compõe-se dos seguintes documentos:
- Projeto Pedagógico do Curso de História, contendo:
? Apresentação
? Corpo Administrativo
? Executores

? Introdução
? Histórico
? Perfil do Curso
? Perfil dos Formandos
? Competências e Habilidades
? Corpo Docente
? Matriz Curricular
? Programas
? Regime Escolar
? Atividades de Extensão
? Processo de Seleção dos Candidatos
? Vagas oferecidas

Informações sobre:
? Estrutura Física
? Biblioteca

II - ANÁLISE:

Com o objetivo de aperfeiçoar o ensino e qualificar melhor os profissionais da educação, bem como acompanhar as mudanças trazidas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o Centro de Ensino Superior de Arcoverde propõe a alteração da Matriz Curricular do Curso de Licenciatura em História.
De acordo com a estrutura curricular proposta, o Curso terá carga horária disponível de três mil e duzentas horas (3.200 h), sendo 3000 h em sala de aula e 200 h, destinadas a outras atividades acadêmico-científicas. Essa carga horária está assim distribuída: 3040 horas para disciplinas obrigatórias, e 160 para as eletivas. Por sua vez, as disciplinas obrigatórias dividem-se em 1060 h para aquelas de formação pedagógica com 400 horas para o estágio supervisionado e 400 horas para prática de ensino; 1560 horas para as disciplinas de conteúdo específico do curso, mais 420 horas para disciplinas de formação básica.
A estrutura curricular assim se apresenta:

I PERÍODO II PERÍODO
DISCIPLINA CH DISCIPLINA CH
Introdução à Filosofia 80 h Sociologia 80 h
Leitura e Produção de Textos I 80 h Teoria da História 80 h
Pré-História 80 h Prática de Ensino II 80 h
Introdução aos Estudos Históricos 80 h História Antiga Oriental 80 h
Prática de Ensino I 80 h Leitura e Produção de Textos II 40 h
Introdução ao Pensamento Científico 40 h
Total 400 h Total 400 h

III PERÍODO IV PERÍODO
DISCIPLINA CH DISCIPLINA CH
Prática de Ensino III 80 h Prática de Ensino IV 80 h
História Antiga Ocidental 80 h Idade Média 80 h
História Pré-Colombiana 80 h Didática 60 h
Historiografia Brasileira I 80 h Psicologia do Desenvolvimento 60 h
Introdução à Educação 80 h América Colonial 60h
Historiografia Brasileira II 60 h
Total 400 h Total 400 h

V PERÍODO VI PERÍODO
DISCIPLINA CH DISCIPLINA CH
Prática de Ensino V 80 h Independência das Américas 80 h
História de Pernambuco 60 h História do Brasil Império 80 h
História do Brasil Colônia 80 h História Moderna II 80 h
História Moderna I 60 h Estágio Supervisionado I 100 h
História dos Sistemas Econômicos 60 h Disciplina Eletiva 80 h
Psicologia da Aprendizagem 60 h
Total 400 h Total 420 h

VII PERÍODO VIII PERÍODO
DISCIPLINA CH DISCIPLINA CH
História do Brasil República I 80 h História do Brasil República II 80 h
História Contemporânea I 80 h História Contemporânea II 80 h
Estágio Supervisionado II 100 h Estágio Supervisionado III 200 h
Disciplina Eletiva II 80 h Monografia 80 h
Total 340 h Total 440 h

DISCIPLINAS ELETIVAS
DISCIPLINA CH DISCIPLINA CH
Informática Aplicada ao Ensino da História 80 h Conflitos Sociais no Brasil Contemporâneo 80 h
História, Cinema e Literatura 80 h As Questões do Ensino no Século XX 80 h
Metodologia do Ensino da História 80 h História da Igreja no Brasil 80 h
América Central e Caribe 80 h Técnicas de Pesquisa Aplicada à História 80 h
Arqueologia Histórica 80 h Redação Oficial dos Documentos Históricos 80 h

Observando-se as determinações dos instrumentos legais, vê-se que a matriz curricular, em análise, atende aos pressupostos contidos no art. 43, da Lei nº 9394/96, LDBEN, na Resolução CNE/CP nº 01, de 18/02/2002, que trata das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica; na Resolução CNE/CES nº 13, de 13/03/2002 que estabelece as Diretrizes Curriculares para os cursos de História e na Resolução CNE/CP nº 02, de 19 de fevereiro de 2002, que institui a duração e a carga horária dos cursos de Licenciatura, de graduação plena, de formação de professores da Educação Básica em nível superior.

III - VOTO:

Dessa forma, somos de parecer favorável à aprovação da proposta de alteração da estrutura curricular do Curso de Licenciatura em História do Centro de Ensino Superior de Arcoverde, como consta nos documentos analisados.

IV - CONCLUSÃO DA CÂMARA:

A Câmara de Educação Superior acompanha o Voto da Relatora e encaminha o presente Parecer à apreciação do Plenário.
Sala das Sessões, em 30 de junho de 2003.

ANTÔNIO INOCÊNCIO LIMA - Vice-Presidente em exercício
MARIA LUZINETE DE LEMOS BEZERRA - Relatora
LÚCIA CARVALHO PINTO DE MELO
NELLY MEDEIROS DE CARVALHO
OCTAVIO DE OLIVEIRA LOBO

V - DECISÃO DO PLENÁRIO:

O Plenário do Conselho Estadual de Educação de Pernambuco decide aprovar o presente Parecer nos termos do Voto do Relator.

Sala das Sessões Plenárias, em 1º de julho de 2003.

MARIA IÊDA NOGUEIRA
Presidenta